Osnaži se i postani kompetentan edukator:
Pridruži se našoj 10-mjesečnoj edukaciji
Ova edukacija namijenjena je edukatorima i ostalim stručnjacima koji rade s autističnom djecom i djecom s ostalim poteškoćama u razvoju, uključujući nastavnike, pomoćnike u nastavi, logopede, radne terapeute, fizioterapeute, socijalne radnike te sve ostale profesionalce uključene u obrazovanje djeteta.
Ova edukacija pruža priliku da postanete samopouzdaniji i kompetentniji edukatori, naučite bolje razumjeti svoju ulogu i učinkovito voditi autističnu djecu u učionici ili tijekom terapijskih sesija.
Steći ćete praktične alate i strategije za suočavanje s izazovnim situacijama, povećati svoju motivaciju i osnažiti svoje sposobnosti u radu s djecom.
Edukacija traje 10 mjeseci, a sastajemo se jednom mjesečno na 1,5-satnim live Zoom sastancima.
Između sastanaka, dobit ćete zadatke koje ćete morati predati prije sljedećeg sastanka.
To mogu biti odgovori na pitanja, pisanje opažanja, gledanje video materijala ili dokumentiranje aktivnosti s djetetom.
Svi zadaci bit će razmatrani na grupnim sastancima kako bismo dijelili uvide i učili jedni od drugih.
Također, bit će vam dostupna posebna WhatsApp grupa za kontinuiranu podršku tijekom 10 mjeseci.
Sav materijal i sastanci bit će dostupni na platformi, a nakon uplate ćete primiti sve detalje za prijavu.
Ako propustite sastanak, bit će vam dostupni snimljeni materijali za nadoknadu propuštenog.
Cijena za cijelu 10-mjesečnu edukaciju iznosi 650 evra (u dinarskoj proivvrednosti), a uključuje sve live sastanke, podršku i pristup resursima tijekom cijelog programa.
Uplata se može izvršiti preko OVOG PayPal linka ili direktno na račun u UK.
Nakon podnešene prijave šaljemo vam instrukcije za plaćanje.
Opis 10 mjesečne edukacije
kliknite na svaki Modul
Osnaži se i postani kompetentan edukator
• Izgradnja temeljnog znanja i samopouzdanja za učinkovitu podršku razvoju djeteta.
•Razvijanje strategija samopomoći za održavanje ravnoteže i dugoročnu učinkovitost.
•Istraživanje vještina suradnje i umrežavanja za izgradnju snažnog sustava podrške.
Razumijevanje dijagnoza, mitova i RDI perspektiva
•Steći jasno razumijevanje različitih dijagnoza i njihovih jedinstvenih implikacija.
•Razbijanje uobičajenih mitova o razvojnim izazovima i podršci.
•Upoznavanje s principima Relacijske razvojne intervencije (RDI) i izgradnja značajnih veza.
•Korištenje RDI perspektiva za poticanje rasta, otpornosti i adaptivnog učenja.
Produktivna perspektiva o ciljevima i aktivnostima
•Postavljanje realnih i ostvarivih ciljeva koji su usklađeni s trenutnim sposobnostima djeteta.
•Razvijanje strategija za dizajniranje angažirajućih aktivnosti koje promiču razvoj vještina.
•Razumijevanje važnosti fleksibilnosti u postavljanju ciljeva i prilagodbi prema napretku.
•Izgradnja ravnoteže između izazova i uspjeha za motivaciju i kontinuitet rasta.
Odabir optimalnog učnog okruženja
•Razumijevanje važnosti spremnosti za učenje i stvaranje poticajnog okruženja.
•Istraživanje strategija za promicanje pozitivnih interakcija s vršnjacima u strukturiranim i prirodnim okruženjima.
•Prilagodba učnog prostora prema individualnim potrebama djece.
•Korištenje ravnoteže strukture i fleksibilnosti za poticanje znatiželje i samostalnosti.
Podrška funkcionalnoj komunikaciji
•Razvijanje strategija za poticanje učinkovite komunikacije koristeći vizualnu podršku i geste.
•Razlikovanje funkcionalne od akademske komunikacije, fokusirajući se na svakodnevne interakcije.
•Razvijanje tehnika za podršku komunikaciji u različitim okruženjima i s različitim partnerima.
Mentalni izazovi i dinamička inteligencija
•Strategije za razvoj fleksibilnog razmišljanja i rješavanja problema kod djece.
•Poticanje prilagodljivosti za prevladavanje mentalnih izazova i nosenje s promjenama.
•Razvijanje dinamičke inteligencije kroz kreativnost i inovativno razmišljanje.
•Korištenje aktivnosti koje poboljšavaju kognitivnu fleksibilnost i sposobnost donošenja odluka.
Razvijanje ko-regulacije s drugima
•Podučavanje vještina ko-regulacije za upravljanje emocijama u odnosu s drugima.
•Korištenje aktivnosti koje potiču emocionalnu podršku i uzajamnu regulaciju.
•Poticanje pozitivnih emocionalnih razmjena za izgradnju povjerenja i emocionalnih veza.
•Vježbanje strategija ko-regulacije u različitim kontekstima za jačanje emocionalne otpornosti.
Strukturiranje aktivnosti i preuzimanje uloga
•Korištenje strukturiranih aktivnosti koje omogućuju djeci preuzimanje uloga i odgovornosti.
•Poticanje suradnje i voditeljskih vještina kroz aktivnosti.
•Organiziranje aktivnosti koje promiču socijalnu interakciju i razvoj vještina.
•Dodjeljivanje uloga prema snagama i izazovima svakog djeteta.
Prevladavanje izazovnih ponašanja i razvoj samoregulacije
•Proaktivni pristupi za upravljanje izazovnim ponašanjima.
•Uvođenje tehnika samoregulacije, uključujući mindfulness i opuštanje.
•Razvijanje sposobnosti djece za samostalno praćenje ponašanja i upravljanje emocijama.
•Korištenje dosljednih strategija za usmjeravanje u ponašanjima i emocijama.
Timwork s drugim profesionalcima i roditeljima
•Razvijanje učinkovitih suradničkih pristupa u radu s drugim edukatorima, terapeutima i roditeljima.
•Promicanje timskog rada u podršci razvoju djeteta u svim okruženjima.
•Izgradnja komunikacijskih strategija za usklađivanje škole, terapije i doma.
•Stvaranje partnerstava za koordiniranu i zajedničku podršku djetetu